Publicaciones y Novedades
Enfermedad de Alzheimer y Síndrome de Down. Guía práctica para cuidadores
Fundación Iberoamericana Down21 y Fundación Jérôme Lejeune
Santander, 2019
70 páginas
Precio:
Ejemplar: 8 euros
10 ejemplares o más: 4 euros/ejemplar
Comentario
Publicado inicialmente en versión digital (v. https://www.down21.org/libros-sindrome-de-down.html), la Fundación Iberoamericana Down21 y la Fundación Jérôme Lejeune han conjuntado esfuerzos para lanzar la edición impresa de este libro. Se trata de la versión española del libro publicado recientemente por la National Down Syndrome Ssociety (NY, USA), que ha sido elaborado por un prestigioso grupo de especialistas clínicos y de familiares con amplia experiencia en el tratamiento de las personas con ambos diagnósticos. La obra es de extraordinaria utilidad por su sentido ajustado y práctico, que introduce a los familiares y otros cuidadores en la tarea de atender a una persona con síndrome de Down. En una época en que la enfermedad de Alzheimer se hace cada vez más visible en el mundo del síndrome de Down, debido a la creciente extensión de la vida adulta, se hace preciso ofrecer una buena y responsable información que permita ofrecer el mejor apoyo y cuidados, ajustados a las necesidades de cada persona.
Pedidos a:
Campus oportunidades para la inclusión: planteamientos generales
Coordinación de la edición: Elías Vived Conte y Mónica Díaz Orgaz
Down España, 2018
ISBN: 978-84-09-05180-9
245 páginas
Comentario
La obra, dirigida a profesionales y familias, forma parte de la Colección formación para la autonomía y la vida independiente; y ha contado con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En ella se describe de manera exhaustiva el proyecto Campus Oportunidades para la inclusión, iniciado durante el curso 2015-16 de la mano de Down España, Down Huesca y Down Lleida. El propósito del proyecto es responder a las necesidades formativas, relacionales y de participación social de los jóvenes y adultos con síndrome de Down u otras discapacidades intelectuales. La obra se estructura en 10 capítulos, a través de los cuales se describen los marcos conceptuales, el marco normativo, los enfoques metodológicos, los contenidos de los talleres de desarrollo personal, y los proyectos de divulgación, sensibilización y proyección. Algunos aspectos significativos del proyecto son, entre otros, la diversidad de propuestas y temáticas formativas que plantea, los escenarios inclusivos en los que se desarrollan estas propuestas, la flexibilidad en sus formatos curriculares y metodológicos, y la participación de personas sin discapacidad intelectual. Estos elementos son descritos de manera minuciosa, por lo que puede ser de gran ayuda a la hora de poner en marcha recursos formativos similares.